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Home›Jornadas 2023›Voces académicas hicieron una radiografía de los dilemas del ejercicio profesional y laboral

Voces académicas hicieron una radiografía de los dilemas del ejercicio profesional y laboral

By Analia
agosto 7, 2023
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Voces desde distintos ámbitos académicos fueron convocadas por la Mesa 8 de las 20mas Jornadas Federales y 19 Internacionales de Política, Economía y Gestión de Medicamentos bajo el tema “Dilemas del ejercicio profesional y laboral en el sector sanitario”. Allí hubo un rico aporte en cuanto a lo que está sucediendo con los estudiantes de Farmacia y con la actualidad profesional de otros profesionales de la salud.

El Dr. Marcelo García Dieguez, de la Universidad Nacional del Sur, expuso datos contundentes. “El 40% de la oferta académica se da en el ámbito del AMBA”, indicó y apuntó que “el 32,5% de los médicos que ingresan a las especialidades (ocupan vacantes) son extranjeros”. 

“La mitad de los médicos y el 12% de los enfermeros tiene doble empleo”, sumó y reconoció que “tenemos que encontrar respuestas basados en la evidencia”. 

La Prof. Dra. Graciela Melito, de la Universidad Maimónides, admitió: “Tenemos un gran desafío por delante, que es adecuar y formar para lo que se viene”. 

“Nosotros como profesionales tenemos que estar al frente de las decisiones. Uno de los desafíos es la colaboración interprofesional”, confió.

Melito pidió “trabajar junto a la Inteligencia Artificial, nos va a ayudar a alivianar procesos pero nuestro aporte siempre va a estar” y alentó a que “cada unidad académica tiene que adaptarse a sus necesidades regionales”. 

Leonor López Tévez, de la Universidad Nacional del Chaco Austral, fue clara:   

“Debemos como farmacéuticos centrarnos en la dispensación. Estar presente para el paciente”.

Por último, la Farm. Bettina Alemán, de la Universidad Nacional de Tucumán, mencionó que se nota “una disminución del número de ingresantes y de la cantidad de egresados año tras año”.

“Debemos considerar la opinión de los alumnos de Farmacia a la hora de diseñar las nuevas estrategias dentro de los planes de estudios”, remató,

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